viernes, 27 de marzo de 2015

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL EXAMEN REMEDIAL DE BIOLOGIA.



BIOLOGIA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES  -  EVALUACIÓN REMEDIAL

ACTIVIDADES del  04  al 18 de marzo
Por  sugerencia  de la Junta de Curso,  los jóvenes que se quedan directamente al Examen remedial,  sus actividades de recuperación pedagógica,  inician con  las clases dirigidas junto con los estudiantes que se quedan al supletorio,   por lo tanto deberán asistir a del 4 de Marzo al 18 de marzo,  teniendo las mismas  obligaciones de todos los estudiantes en asistencia y presentación de tareas, según se avance el revisión de la materia.

ACTIVIDADES Del 25 al 31 de Marzo
MATERIALES:
- Textos del Estudiante (Biologia)        -  Cuaderno de Trabajo -  Internet   - esfero, lápiz,  etc-
La célula y sus funciones  
BUSCAR EN EL INTERNET LOS CRUCIGRAMAS  DE LOS TEMAS QUE ESTÁN A CONTINUACIÓN Y PRESENTAR EL DIA DEL EXAMEN.
·         Completar y estudiar los crucigramas DE AULA 2005: 
·         La célula, los tejidos y las tres funciones vitales- aula 2005
·         Moléculas, células, tejidos, órganos, aparatos y sistemas-aula 2005
ACTIVIDADES: Del 1 al 7 de Abril
Procesos vitales de los seres vivos
·         Estudiar y realizar los crucigramas de Aula 2005.
·         La nutrición y la salud- aula 2005
·          El aparato digestivo humano y la digestión- aula 2005
·         El aparato respiratorio  -aula 2005
·         El aparato circulatorio humano y la circulación-aula 2005
·         El aparato urinario humano y la excreción-aula 2005
·         El aparato locomotor humano-aula 2005

ACTIVIDADES: Del 1 al 7 de Abril
·         El sistema nervioso humano-aula 2005
·         El sistema endocrino humano-  aula 2005
·         Los aparatos reproductores humanos-aula 2005
·         El proceso reproductivo humano- aula 2005
·         Sistema Inmunológico realizar un organizador grafico del tema en la pág. 224 a 235.
·         PRESENTAR EL DIA DEL EXAMEN EN UN CUADERNO
Examen remedial.  15 de abril
OBSERVACIONES: Escoja el link que diga “Pulsa sobre cada número para leer la definición del concepto que se pide. 2. Escribe la respuesta (incluyendo acentos) y pulsa sobre "Escribir la respuesta".

lunes, 5 de enero de 2015

PROCESOS VITALES EN LOS SERES VIVOS

Son todas las funciones encargadas de mantener la vida, Los seres vivos son seres naturales complejos, capaces de actuar por sí mismos y de realizar las funciones de nutrición, relación y reproducción. Estas tres funciones vitales comprenden todos los procesos mediante los cuales los seres vivos se mantienen con vida. Para llevar a cabo todos los procesos vitales, se requiera energía, que se consigue a partirde moléculas complejas. La energía química almacenada en estas moléculas se obtienen al degradarlas y convertirlas en otras más sencilla. Larespiración celulares el más común de los procesos que se emplean para realizar esta transformación. Tiene lugar en todas las célulasde un ser vivo.

 http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena8/3quincena8_contenidos_1a.htm

viernes, 5 de diciembre de 2014

SISTEMA LINFÁTICO



Jóvenes los  videos que les presento a continuacion es para ayudarles a comprender los temas de estudio y deben realizar una sintesis de cada uno de ellos.

https://www.youtube.com/watch?v=cFxHD6w4RB8



jueves, 4 de diciembre de 2014

RETROALIMENTACIÓN POOSITIVA Y NEGATIVA


Estimados estudiantes :

En esta ocasión les invito a  ver éste vídeo sobre la retro-alimentación negativa y positiva,

El video se encuentra también en  ésta pagina  www.youtube.com/watch?v=asc_pEJMF_g




lunes, 17 de noviembre de 2014

DESARROLLO EMBRIONARIO HUMANO

DESARROLLO EMBRIONARIO  Y FETAL 

Estimados Estudiantes  exploren en este link,  sobre éste tema hay información completa y mucho más, aquí pueden despejar algunas dudas que no se atrevieron a preguntar en clase..........
http://espanol.babycenter.com/desarrollo-fetal,-semana-a-semana, he agregado la foto de la página para que no se pierdan. ¡buena suerte !
 


domingo, 31 de agosto de 2014

RESPIRACIÓN ANAEROBIA

En la respiración anaerobia,  al terminar la glucolisis, si los piruvatos no  encuentra la suficiente cantidad de oxígeno, no se realiza el  ciclo de Krebs y los piruvatos seguirán  otras vías metabólicas para conseguir  un poco de energía que es el objetivo de la respiración, como sucede en los músculos....veamos el vídeo. 


 
RESPIRACIÓN ANAEROBIA-

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A este vídeo puede acceder en la pagina:  https://www.youtube.com/watch?v=ajkvsfz81r0
Chicos espero miren estos vídeos e ingresen al el maravilloso mundo de la Biología.

RESPIRACIÓN AEROBIA

LA RESPIRACIÓN AEROBIA; se realiza cuando los piruvatos se convierten en ACETILl CoA para poder ingresar a la célula, este proceso se realiza dentro de la mitocondrias y la cadena respirattoria se realiza en las crestas mitocondriales.
RESPIRACIÓN AEROBIA
Este video se encuentra en https://www.youtube.com/watch?v=gF_f8ecVspM